
Turvataan iltapäivätoiminnan ja Harrastamisen Suomen mallin tulevaisuus 90-luvulta tutut avainkaulalapset jäivät historiaan 2000-luvun alussa, kun 1.–2.-luokkalaisille alettiin tarjota kipeästi kaivattua aamu- ja iltapäivätoimintaa lähikouluyhteisön yhteydessä mutta varsinaisen opetuksen ulkopuolella. Marinin hallituksen aikana Harrastamisen Suomen malli laajensi koulun yhteydessä tarjottavan harrastetoiminnan kohderyhmää 3.–9.-luokkalaisiin. Peruskoululaisille tarjottavalla harrastetoiminnalla on keskeinen merkitys lasten hyvinvoinnin ja yhteiskunnallisen tasa-arvon rakentamisessa, syrjäytymisen […]